他林朗的手是闲不住的。
他那旺盛的精力和无处安放的创造力，必须得找个出口，如果不骚扰江澈，那就得干点别的事——当然不是好好学习。
于是，他的目光，又落在了那叠被江澈整理得整整齐齐的、“无用”的旧试卷上。
他抽出了几张数学卷子——反正也看不懂，用来废物利用最合适了。
他用透明胶带，仔细地把它们粘合起来，做成了一个方方正正的、硕大的骰子。
完工后，他还拿出马克笔，在骰子的六个面上，分别画上了从1到6的、圆滚滚的点阵。
一个手工制作的命运大骰子，就此诞生。
林朗拿起这个颇有分量的试卷骰子，在手心里掂了掂，脸上露出了跃跃欲试的表情。
他把骰子放在嘴边，煞有介事地“哈”了口气，然后，往空中一抛——
“咕噜噜——”
骰子在课桌上翻滚了几圈，最后，稳稳地停住了。朝上的那一面，赫然是六个点。
“哇！六！” 林朗兴奋地低呼一声，然后，他开始即兴解说起自己设定的规则：“让我看看规则……嗯……丢到1点，就在下节课上睡一觉。”
“现在丢到了6点……” 他拖长了声音，语出惊人：“那就是……睡六次！”
“好！就这么愉快地决定了！”
一旁的江澈，本来看到他丢出6点，还想调侃他一句“你的睡觉美梦破灭了”，结果听到这番解读，直接愣住了：“……？”
江澈凑近一些，仔细看了看那个用试卷糊成的大骰子。
他的目光，在骰子的某一个面上，停留了几秒。
然后，他对还在得意洋洋的林朗说：
“我看……”
“你这个觉，可能睡不成了。”
“啊？为什么啊？” 林朗一脸不解。
“等会儿，” 江澈卖了个关子，“你就知道了。”
果然，上课铃声，很快就响了。
数学老师走进了教室。
她站上讲台，扫视了一圈，开门见山地说：
“同学们，把我们昨天考的那张数学卷子拿出来。”
“今天，我们把后面的大题，接着讲完。”
“昨天才考的试，某些同学……” 她的目光，意有所指地在教室里转了一圈，“不要今天就把卷子给弄丢了！”
教室里，立刻响起一阵“哗啦啦”的翻找卷子的声音。
林朗也开始低头，在那叠被江澈整理得井井有条的试卷中翻找。
他心里还挺自信的：澈哥收拾得这么好，肯定一找就找到了！
可是……他翻来翻去……语文……英语……物理……就是没有数学，偶尔抽出来一张，也不是今天要用的。
“咦？” 林朗有点急了，“我数学卷子呢？”
“澈哥！” 他赶紧用手肘碰了碰旁边的江澈，“你刚才收拾的时候，看见我数学卷子了没？”
江澈慢条斯理地拿出自己的数学卷子，铺在桌上。然后，转过头回答：“看见了。”
“在哪儿啊？快给我！” 林朗像抓住了救命稻草。
江澈抬起手，食指，不紧不慢地，指向了林朗课桌上，那个刚刚被他用来“决定命运”的、用试卷糊成的……大骰子。“你……”
“把它……”
“粘上去了。”
！！！
林朗的表情，瞬间凝固了！
他猛地低头，看向那个骰子！果然！在骰子的某一个面上，他依稀可以看到……自己那龙飞凤舞的名字！
还有……几道熟悉的数学题！
他居然……真的把自己的数学卷子，给糊进骰子里了！
就在这时，讲台上的数学老师，已经开始检查大家的卷子了。“没找到卷子的同学，都站起来！”
林朗抱着那个巨大的、方方正正的骰子，整个人都石化了。
他这……算是找到了？还是没找到？这玩意儿……能算是卷子吗？
还没等他想明白，数学老师已经踱步到了他的课桌旁。
老师看了看林朗空空如也的桌面，又看了看他怀里抱着的那个显眼的大纸方块，眉头皱了起来：“林朗，你的卷子呢？”
全班同学的目光，“唰”地一下，都集中了过来。
林朗在众目睽睽之下，硬着头皮，把怀里的骰子，往上举了举，用一种带着点心虚、又带着点破罐子破摔的语气，小声说：
“老师……”
“这……这儿呢……”
数学老师：“……”
她盯着那个骰子，看了足足有五秒钟。
最后她大概是觉得这玩意儿虽然形态怪异，但毕竟核心材料还是试卷，勉强也算是“找到了吧。
于是，她挥了挥手，没好气地说：“行吧行吧……坐下！好好听课！”
于
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